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成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外事宣傳中心主任郭莉女士，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)名為“綜合成外，全面花開(kāi)，一流名校，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的主題宣講。

郭主任從多個(gè)方面詳細(xì)闡述了成外學(xué)生取得的輝煌成績(jī)。她提到，學(xué)校擁有語(yǔ)種多樣化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供了豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；課程多元化，讓學(xué)生在不同的領(lǐng)域都能找到自己的興趣所在；教研精細(xì)化，小班課教學(xué)確保每一堂課都能讓學(xué)生收獲滿滿；活動(dòng)豐富化，讓學(xué)生在參與中鍛煉能力、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；學(xué)生出口多元化，為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間；成果豐碩化，則是學(xué)校多年努力的最好見(jiàn)證。

在宣講的最后，郭主任從一流民辦學(xué)校的特征、創(chuàng)建、治理體系以及育人方式等方面，全面介紹了成外的整體情況。郭主任的宣講如同一幅精美的畫卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)。她的話語(yǔ)中充滿了對(duì)成外的熱愛(ài)與自豪，也讓我們對(duì)成外的未來(lái)充滿了期待。

進(jìn)入高中后，學(xué)生將迎來(lái)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更高的學(xué)習(xí)要求。為了幫助孩子們更好地適應(yīng)高中生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的飛躍，成實(shí)外升學(xué)指導(dǎo)中心專家唐貞老師針對(duì)新高一學(xué)生和新高考趨勢(shì)，提出了以下規(guī)劃建議。

面對(duì)新高考的改革，唐老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)必須深入理解新高考的選科內(nèi)涵，這不僅是關(guān)乎高考成績(jī)的一環(huán)，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃具有深遠(yuǎn)影響的決策。新高考的“兩依據(jù)一參考”原則，即依據(jù)學(xué)生的統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，為選科提供了更為全面和科學(xué)的指導(dǎo)。

首先，學(xué)生和家長(zhǎng)需要充分了解各科目的特點(diǎn)和要求，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，結(jié)合學(xué)生的興趣、優(yōu)勢(shì)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選科。

最后，唐老師建議學(xué)生和家長(zhǎng)在選科過(guò)程中，要充分考慮自己的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展方向，做出明智的選擇。同時(shí)，也要關(guān)注新高考招錄政策的最新變化，為自己的高考之路做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)深入了解新高考、新招錄和新標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以更好地應(yīng)對(duì)新高考的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的飛躍和人生規(guī)劃的成功。

初中與高中是兩個(gè)截然不同的學(xué)習(xí)階段，如何順利銜接是每個(gè)家長(zhǎng)和孩子都需要關(guān)注的問(wèn)題。成實(shí)外教育高中數(shù)學(xué)名師黎梅老師從多個(gè)角度為大家詳細(xì)講解了初升高銜接的重要性。

黎老師深刻洞察了高中學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，她明確指出，隨著高中課程難度的顯著提升和學(xué)習(xí)節(jié)奏的驟然加快，學(xué)生們必須培養(yǎng)更為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和靈活的適應(yīng)能力。因此，對(duì)于即將步入高中的家長(zhǎng)和孩子而言，提前做好準(zhǔn)備，深入了解高中的學(xué)習(xí)特性，并據(jù)此制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，變得尤為關(guān)鍵。

為了更具體地幫助大家理解并應(yīng)對(duì)這一轉(zhuǎn)變，黎老師以高中數(shù)學(xué)為例，詳細(xì)解析了高中課程的“難、快、活”三大特點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)，面對(duì)難度增加的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生需要夯實(shí)基礎(chǔ)，提前預(yù)習(xí)，以減輕初入高中的學(xué)習(xí)壓力；面對(duì)快速推進(jìn)的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生需要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，如時(shí)間管理、歸納總結(jié)等，以確保跟上教學(xué)節(jié)奏；而“活”則指的是命題方向靈活，學(xué)生需要培養(yǎng)自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，以應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

黎老師的這些建議不僅為家長(zhǎng)和孩子指明了方向，也提供了切實(shí)可行的破局之道。通過(guò)提前準(zhǔn)備，孩子們將能夠更加自信地迎接高中生活的挑戰(zhàn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛依舊熱烈。家長(zhǎng)紛紛圍聚在咨詢臺(tái)前，他們迫切地詢問(wèn)著如何幫助孩子順利地從初中階段過(guò)渡到高中階段，如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中快速適應(yīng)并脫穎而出。針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的這一問(wèn)題，我們特意推出了暑假銜接營(yíng)項(xiàng)目。銜接營(yíng)旨在通過(guò)一系列有針對(duì)性的課程和活動(dòng)，幫助學(xué)生提前了解高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。同時(shí)，我們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的名師團(tuán)隊(duì)，他們深諳初升高學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、高效的指導(dǎo)。

本次成實(shí)外·樂(lè)學(xué)家初升高講座圓滿落幕，為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我們希望通過(guò)這次講座和暑期初升高銜接營(yíng)的舉辦，能夠幫助更多學(xué)生順利適應(yīng)高中生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的飛躍。

同時(shí)，我們也期待更多的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠加入我們的大家庭，共同為孩子的未來(lái)加油助力！